Lesbrieven

Nieuws

Benieuwd naar het laatste nieuws van Economieles.nu over het onderwijzen van nieuw economische thema’s? Op zoek naar ideeën en materialen voor in de klas? Volg ons blog onderstaande blog voor de laatste berichten. Of meld je aan voor onze nieuwsbrief over Nieuwe Economie.

Heb je zelf een interessant artikel of lesidee? En wil je dit aan ons laten weten of misschien zelf iets schrijven?
Dan horen we dat graag. Vul ons contactformulier in.

Actueel

Nieuws van onze redactie

Lesmateriaal: De Krant in de Klas

Actuele thema’s voor in de economieles

  • Actuele lessen: het H-woord
    De verkiezingen staan voor de deur en daarbij spelen ook altijd weer verschillende economische thema’s een rol. In 2025 krijgt de hypotheekrenteaftrek (HRA) meer maatschappelijke en economische kritiek. Daarmee is het ook weer een belangrijk onderwerp in de verkiezingscampagnes van de politieke partijen. Goed om dan de achtergrond van deze fiscale maatregel te onderzoeken met de leerlingen. Is het nog houdbaar, rechtvaardig, of zelfs wenselijk? Met deze Actuele Les kun je dit gesprek opstarten — met argumenten, discussies en historische context.
  • hoofdlijnen akkoord pagina 1
    Actuele lessen: Hoofdlijnenakkoord
    In de nacht van 16 mei 2024 bereikten PVV, VVD, NSC en BBB een hoofdlijnenakkoord dat de inhoudelijke basis moet vormen voor een nieuw kabinet. In deze les behandelen we wat een hoofdlijnenakkoord (of ‘regeerakkoord’) is en waarom dit interessant is voor economen. Je kunt theoretische concepten verbinden met concrete beleidsmaatregelen en actuele kwesties. Leerlingen krijgen hiermee beter inzicht in de werking van economische beleid. Tegelijk bevorder je het kritisch denken en bereid je leerlingen voor op een actieve rol in de samenleving.
  • Actuele lessen: Kahneman en gedragseconomie
    Onlangs overleed Daniel Kahneman. Hij was psycholoog die het vakgebied van de economie en psychologie transformeerde. Hij trok de traditionele opvatting van het rationele besluitvormende mensbeeld in twijfel en introduceerde de rol van de psychologie in de economie. Zo leverde hij een belangrijke bijdrage aan de stroming van de gedragseconomie.
  • Gratis economieles ‘Week van het geld’: Wie maakt ons geld? – Deel 2
    Van 11 tot en met 15 maart is de ‘week van het geld’. In het materiaal dat verzorgd wordt door ‘Wijzer in Geldzaken’ vind je veel nuttig materiaal voor leerlingen om hun eigen geldzaken te begrijpen en (beter te) organiseren. Vanuit de Haagse Hogeschool hebben we een vervolg-les ontvangen op de eerste les Wie maakt ons Geld?
  • Gratis economieles ‘Week van het geld’: Wie maakt ons geld?
    Van 11 tot en met 15 maart is de ‘week van het geld’. In het materiaal dat verzorgd wordt door ‘Wijzer in Geldzaken’ vind je veel nuttig materiaal voor leerlingen om hun eigen geldzaken te begrijpen en (beter te) organiseren. In aanvulling daarop willen we leerlingen breder wegwijs maken in het geldsysteem, geldcreatie en hoe het geld door het systeem stroomt
  • Actuele lessen: Limitarisme
    Onlangs verscheen het boek Limitarisme van Ingrid Robeyns. Het maakte gelijk veel gesprek los in de media. En ook voor de economieles is het een interessant onderwerp. Extreme rijkdom is verrassend vaak aan lesstof te koppelen, zoals afnemende meeropbrengsten van extra vermogen en hoe je een studie zou kunnen doen naar wat mensen “te rijk” vinden.
  • Actuele lessen: Verkiezingen en economie
    De verkiezingen komen eraan. En deze week is een aantal verkiezingsprogramma’s doorgerekend door het CPB. Hoe kun je met leerlingen kijken naar verkiezingsprogramma’s en dan met name de economische componenten ervan? Ze gaan deze les ook zelf aan de slag met een analyse van een programma.
  • Actuele lessen: Armoede in Nederland
    Tijdens de zomervakantie is het kabinet gevallen, en voorspelde het CPB dat zonder extra maatregelen de groep Nederlanders in armoede zal toenemen. Waarom is dat boeiend? Waarom maakt het CPB deze voorspelling en hoe lees je het (zelf)?
  • Actueel: Waarom is alles zo duur?
    Waarom kost alles ineens veel meer geld? Waarom is de inflatie hier hoger dan in andere EU-landen? Waarom kan mijn loon niet gewoon meestijgen met de prijzen? Moet de overheid niet iets doen?