Een Lesbrief-light komt zonder theoretisch kader, docentenhandleiding en werkblad, wat je wel vindt in het complete pakket van onze 11 normale lesbrieven. Als alternatief voor het theoretisch kader, vind je op de eerste dia van de powerpoint links naar toegankelijke bronnen met meer uitleg over het onderwerp, zodat je als docent boven de stof staat.
Met deze lesondersteuning behandel je een van de meest basale vragen over de economie: waar komt ons geld eigenlijk vandaan? Aan de hand van twee aansprekende filmpjes leren je leerlingen meer over de geschiedenis van ons geldsysteem, hoe geld gecreëerd wordt en wat dat voor onze samenleving betekent. Daarna voer je het gesprek over de vraag wie de macht over de geldkraan heeft en zou moeten hebben, en waar leerlingen vinden dat wel of geen geld voor gecreëerd zou moeten worden. Een prikkelende vraag met veel verschillende antwoorden, goede voeding om leerlingen zelf aan het denken te zetten.
De les is ingericht op één lesuur (40-50 min) en is bedoelt voor de bovenbouw. De les kan gekoppeld worden aan op de domeinen C (Ruil), E (Ruilen over de tijd) en domein I (Goede tijden, slechte tijden).
