In deze lesbrief gaan je aan de slag met een kritische reflectie op de begrippen BBP, welvaart en brede welvaart en groei. Zowel de voor- als de nadelen van groei worden besproken. Ten slotte gaan leerlingen nadenken wat er voor hun toe doet voor een goed leven, en hoe ze dat zouden meten, en maken ze kennis met alternatieve indicatoren voor welvaart.
Aan het einde van het lesuur:
- Kunnen leerlingen beschrijven hoe we economische groei meten en kunnen ze welvaarts- en welzijnsindicatoren benoemen;
- Kunnen leerlingen het begrip groei in de economie bekritiseren en deze kritiek beargumenteren.
Aansluiting met het examenprogramma
- Domein H – Welvaart en groei: De lesbrief vormt een kritische reflectie op de aanname dat het BBP een indicator voor welvaart is, en groei voor vooruitgang. Het geeft daarmee meer betekenis aan de begrippen BBP en welvaart. De lesbrief is daarnaast een aanvulling op dit domein, door het behandelen van alternatieve methodes om welvaart te meten.
- Domein I – Goede tijden, slechte tijden: Door de lesbrief te behandelen in relatie tot dit domein is het mogelijk om gesprekken te voeren over onze afhankelijkheid van groei voor het functioneren van onze economie, oftewel het nut en de noodzaak van economische groei. Dit is de basis voor een kritische reflectie op de onderliggende redenen om conjunctuurbeleid te willen voeren.
Aansluiting op de lesmethode
Via de tool zoek je uit waar je deze lesbrief in jouw methode kan inzetten om jouw lesmethode te verrijken (voor Pincode, Praktische Economie, Cumulus en LWEO).
Hoe werkt de lesbrief ‘Groei en indicatoren´
De verrijkende lesbrief is plug & play te gebruiken en staat in een online leeromgeving. Om met het materiaal te werken, heb je alleen een internetverbinding nodig met een PC, laptop, tablet of smartphone. De kant-en-klare digitale presentatie kun je in de klas laten zien met een smartboard/digibord of beamer.
Met een QR-code in de digitale presentatie kunnen leerlingen direct inloggen in de juiste bijbehorende online opdracht. Stuur hiervoor de opdracht-link naar je klas (bvb in Teams) of laat leerlingen de QR-code scannen met hun telefoon, tablet of laptop. Geen goede verbinding in de klas of een andere technische hobbel? De opdrachten voor leerlingen zijn ook te printen en uit te delen als papieren werkblad.
Theoretisch kader
Hoe de lesbrief past in de economische theorie en methode op school. Achtergrond voor jou als docent, met weinig leestijd.
Docenthandleiding
Concrete handvatten om de online les eenvoudig en snel op te zetten, met zo weinig mogelijk voorbereidingstijd.
Presentatie klas
Boeiende, kant-en-klare presentatie voor digibord of beamer, waarmee je in je klas direct aan de slag kunt of die je zelf kunt aanpassen.
Opdrachten
De lesbrieven zitten vol activerende opdrachten en lesvormen die de leerling aanzetten tot kritisch denken.
Sneak preview lesbrief
Sneak preview online leeromgeving
De online leeromgeving heeft digitale, activerende en leuke opdrachten voor de leerling. Deze helpen om de leerstof actief te verwerken en toe te passen.
>> Benieuwd hoe dit eruitziet?
En hoe snel?
Probeer zelf de opdracht ‘Woordzoeker Groei en indicatoren’
Kun je alle woorden vinden?
Belangrijke wijziging!
De lesbrieven zijn vanaf schooljaar 2025-26 niet meer los verkrijgbaar. Maar er is goed nieuws! Je krijgt toegang tot alle lesbrieven met een gratis economieles.nu abonnement. Naast de voordelen van een abonnement kun je hiermee alle huidige lesbrieven downloaden en oneindig gebruiken in je lessen.