Economieles.nu: verrijkt je methode

Ontvang alle lesbrieven met een gratis Economieles.nu abonnement. Ga vandaag nog aan de slag met lesmateriaal dat jouw methode versterkt – Actueel en direct inzetbaar.


Om samen te bouwen aan een toekomstbestendige, inclusieve en duurzame economie, is het nodig dat leerlingen economie leren begrijpen vanuit een brede maatschappelijke context.

Ben jij op zoek naar manieren om jouw lessen te verrijken met thema’s als klimaatverandering, ongelijkheid en technologische ontwikkelingen – zonder je methode los te laten?

Met een gratis abonnement bij Economieles.nu krijg je direct toegang tot actueel lesmateriaal dat je eenvoudig integreert in jouw lessen, ter aanvulling op je methode.

Waarom de lesbrieven van Economieles.nu?

✅ Ontwikkeld samen met economen, vakdidactici én docenten
✅ Wetenschappelijk onderbouwd en praktijkgericht
✅ Zelf te kiezen vorm: een complete les, stelling of casus
✅ Direct inzetbaar – zonder extra voorbereiding

Ontvang direct toegang tot al het lesmateriaal.

“Dit lesmateriaal is een cruciale eerste stap in de richting van nieuw economie onderwijs. Het materiaal is rijk, relevant en sluit goed aan op de bestaande eindtermen van havo en vwo.”

– Bastiaan van der Broek, economiedocent havo/vwo

Wat krijg je als je een gratis abonnement afsluit?

Gratis toegang tot álle lesbrieven 
Lesmateriaal dat aansluit op jouw methode en PTA 
 – Inspirerende werkvormen die leerlingen aan het denken zetten 
– Automatisch updates over vernieuwe lesbrieven 
– Lesideeën, ook voor burgerschap, LOB en projectweken
 

Maak deel uit van een groeiend netwerk van docenten die economie vakoverstijgend maken, actualiteit de klas in brengen en leerlingen leren reflecteren op keuzes, waarde en maatschappelijke impact. 

Alle lesbrieven in één oogopslag

  • domein B,D,E

    Natuur en Recht

    havo/vwo
    – Bovenbouw

    Veel economen zien de natuur als een bron van grondstoffen die op elk gewenst moment kan worden ingezet als een productiefactor. Wat verandert er met meer rechten van de natuur?

  • domein B,D,E,F,H,I

    Grondstoffen en Generaties

    havo/vwo
    – Bovenbouw

    We zijn effectiever dan ooit in het winnen van grondstoffen, maar welke materialen spelen eigenlijk de hoofdrol in onze economie?

  • domein C,E,G

    Consumeer of minder?

    havo/vwo
    – Bovenbouw

    Consumptiemaatschappij en consumentisme en door de bril van economen. Wat is het verschil tussen ‘Needs’ en ‘Wants’?

  • domein overstijgend

    Wat is economie?

    havo/vwo
    – Bovenbouw/Onderbouw

    Waar hebben we het over als we over ‘economie’ praten? Je laat leerlingen ontdekken dat er twee manieren zijn om naar het begrip ‘economie’ te kijken. Enerzijds het economische systeem en anderzijds de economische wetenschap.
    >> Lees meer

  • domein H

    Inclusieve Economie

    havo/vwo
    – Bovenbouw

    Laat je leerlingen kritisch nadenken over een inclusieve, sociale en rechtvaardige economie. Wat is een inclusieve economie en welke dimensies heeft dat?

  • domein B,D,E,H

    Ecologische Economie

    havo/vwo
    – Bovenbouw

    Hoe kunnen we de economie bekijken als een systeem? Leerlingen leren kritisch nadenken over het concept van natuurlijke hulpbronnen binnen een ecologisch systeem en worden uitgedaagd hun standpunt hierover goed te beargumenteren.

  • domein D,H,I

    Waardevol werk

    havo/vwo
    – Bovenbouw

    Wat is de waarde van werk? Leerlingen leren kritisch nadenken over hoe werk is veranderd in de tijd en wat dit betekent voor hun toekomst.

  • domein D

    Echte prijzen

    havo/vwo
    – Bovenbouw

    Hoe geven echte prijzen inzicht in de ecologische en sociale kosten? Leerlingen leren nadenken over de echte prijzen en hoe deze inzicht geven in de daaronder liggende problemen.

  • domein D

    Hoe (zo) circulair

    havo/vwo
    – Bovenbouw

    Grondstoffen zijn eindig, terwijl het gebruik stijgt door toenemende productie en bevolkingsgroei. Dit heeft grote impact op bestaande ecosystemen. Nederland wil toe naar een Circulaire Economie, maar wat houdt dat in? En hoe kunnen producenten en consumenten hieraan bijdragen?

  • domein H

    Groei en indicatoren

    havo/vwo
    – Bovenbouw

    Waarom moet de economie groeien en hoe kunnen we dat het beste meten? Leerlingen leren kritisch nadenken over het concept groei en worden uitgedaagd hun standpunt hierover goed te beargumenteren.

  • domein B,C

    Wat is (van) waarde?

    havo/vwo
    – Bovenbouw/Onderbouw

    In deze lesbrief ga je met je leerlingen aan de slag met het begrip ‘waarde’ in de economie. Wat verstaan we onder (economische) waarde, wat vinden leerlingen belangrijk?